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2018 弘扬民族精神诵读国学经典

发布日期:2019-10-11 03:43   来源:未知   阅读:

  习主席在山东考察时强调:一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。

  中华国学博大精深,小可修身养性,树立健康的人生价值观和处世品德,防疫外界不良风气的侵袭;大能齐家治国,大力促进各种社会能力的培养,成为各行各业的杰出人才,建功立业,造福一方。

  一个人的人格形成和行为规范是从小养成的,传统文化在青少年的智力发展和人格培养中,起着非常重要的作用。

  国学,贯道器以为一,蕴藏着恒久的处世之道与人生智慧。树无根不生,水无源不流,青少年尤要亲近国学,传承中华灿烂文化。《易经》云:“蒙以养正,圣功也”。

  明德国学堂旨在弘扬、传承中国学术文化,继承和发扬“国学”当中的精华,培训和造就适合于现代化建设的人才!

  教学目标: 以经典诵读和传统文化学习为主。把握儿童学习的黄金时机,把《弟子规》作为孩子们的日常行为规范,让圣人的教诲指导孩子的人生,把圣贤的智慧植入生命,让孩子们在国学中养性,养正;培植道德根基,使之自幼树立正确的人生价值观和好习惯,为今后的学习、成长奠定良好的基础。

  1.因材施教,文礼并重。以培养孩子心性为目的,把握教育的全程性。以《弟子规》作为日常规范,并制定践行表在生活中落实,做活泼好学、知书达礼的孩子。2.国艺熏陶,环境雅致。国学堂为孩子营造了一个装饰雅致、阳光充足的视听环境,六盒宝典开奖结果今晚网,通过国学气息的熏陶,达到激发孩子的正知正觉正念。3.亲子共修,教学相长。明德国学堂在每周六晚上(19:00——21:00)举办智慧父母课堂,明德讲堂。为明德家人们对教育的问题答疑解惑。只有父母的成长和改变,孩子的未来才有希望。父母的高度决定着孩子的起点。

  经典诵读:经诗子集的经典诵读。《论语》、《中庸》、《大学》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、《孝经》、《三字经》等。帮助孩子以诚意之心,格物之志,立修身之德,学以致用。

  明智——读史使人明智。我们的历史课讲述的是上下五千年的风云大事,以历史为主线,文学为第二主线,里面穿插许多历史典故,文史故事。是一门综合性很强的少儿小百科。

  整套课程,简洁高效,增加了孩子们的传统文化底蕴,开阔了孩子们的文学视角。里面讲述了四百多位历史人物的故事,让孩子们以史为鉴,培养领袖人物的特质。丰富的课程内容,为孩子们在初高中文史课的学习,打下了夯实的基础。

  励志——宗旨:效行孔子的“十有五而志于学”。这个阶段是青少年成长的关键时期,只有不失时机地用传统经典文化引导,使其识大体,生大志,才可以培养其厚德、和善、正气之性,从而自强不息,厚积薄发。

  人生不乏较量,较量是每个人都要面对的,关键是看我们如何面对、如何行动。在人生的较量中,你会怎样选择?

  这场较量是真实的,讲的是作者亲身所经历的事情。中国和日本这两个国家的孩子共同参加了一次草原探险夏令营,不同的是,这个夏令营的目的不是游山玩水,而是磨砺意志、增进体质、学会生存。因此这个夏令营很苦,设置了无数困难和障碍,面对这些困难,中日青少年和他们的家长们的态度和行为是怎样的呢?中国孩子一生病就马上回大本营休息,日本孩子生病了仍然硬挺着走到底;中国孩子家长听说孩子病了,立即开车来把孩子带走,日本家长看见孩子发高烧,只说了几句鼓励的话就独自乘车离开了;……作者讲的这一切,是在警醒我们什么?作者是想告诉我们:快醒醒吧,如果再不改变教育方式和教育观念,那么中国的孩子不仅仅是在夏令营较量中输掉,还会在未来的国家较量中输掉,因为温室里的花朵是长不成参天大树的,不经历风雨怎能见到彩虹?心中只有自己没有团队、不愿付出不愿吃苦、见困难就后退的一代人如何担当起建设祖国、服务社会的重任?所以,作者怀着一颗忧国忧民的赤子之心写下了这篇文章,他坚信每个看过这篇文章的人都会被触动。确实如此,看了这篇文章,再想想自己,真是觉得很惭愧。在学习中遇到一点困难就想放弃;才弹一会儿钢琴就嚷着累死了;早晨赖在被窝里不想起床;做起事情来总是磨磨蹭蹭;日记是能不写就不写……我们的生活中也有很多不和谐的音符:豪华轿车中扔出的果皮;走在路上边吃边扔的果壳;气势汹汹的吵架声;无所顾忌的吐痰声;闯红灯、翻栏杆、践踏草坪、乱倒垃圾……在这次夏令营的较量中,从身心素质到精神意志,中国青少年都是大败特败。一次失败不可怕,关键是面对失败我们该反思些什么?该改变些什么?

  与孩子沟通好规则,平时锻炼鼓励孩子“自规自矩”。俗话说“言传身教”,说的是言教不如身教,但身教又不如“不教”。“不教”不是放任,是立好规矩,给予一定的空间,让孩子学会自我管理,自我成长。我们不要担心孩子干这个也不行,干那个也不中,其实无原则的担心就是一种诅咒,一种信息的吸引,常言道“怕啥来啥”说的就是这个理。“知止而后有定”,对于父母来说,要减少说教,沟通时简单明了,例如“某事,有3条规则······”。立规矩不可贪多,要松紧适度,父母要“好好说话”。香港有白小姐这个人吗,我们先踏踏实实落实做好一件事,再说下一件。让孩子自己说出规矩的要求,父母平常要说话算数,孩子自己参与立的规矩,自己也要说话算数。遵守规则——锻炼孩子的自控力,违反规则——自罚。弟子规教导我们“势服人、心不然、理服人、方无言”即是如此。

  立规矩是给全家人立的,尤其不是“立结果”,过程更重要。例如“复讲、诵读、按计划写作业”,家长都要做好配合与引导,在孩子心中逐渐树立时间观念。同时,要给孩子一个远大的志向,“志不强、则智不达”,只看到眼前的“享乐”,无法激发起孩子的“内力”觉醒。志存高远干大事,斤斤计较干小事,远大的志向不是“自私自利”的小我,也不是冲出地球非常宇宙,而是“利益自己、有益社会”的大志向,做豆腐这件虽然不大,但是如果我立志要做全中国最健康、最美味的豆腐,让全国人民吃的又香又健康,这也是“立大志”。往小里说,如果这个豆腐真的做好了,请问,我们还用担心挣不到钱么?

  一身正气,两袖清风,三省吾身,四肢勤民,五指不伸,六辟律节,七品不嫌,八面纳言,九朝为镜,十世为名。

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